Военная история

Краткая история военно-инженерного образования в России.

Часть III. XX-XXI века

obraz-03-01.jpg (7836 bytes)

XX  век начинался развитием специальных военно-учебных заведений, дающих дополнительные технические знания. Унтер-офицеров для инженерных частей готовят низшие специальные школы с 1-3-годичным сроком обучения, которые создаются при саперных батальонах.
Существовавшая при Николаевском инженерном училище Электротехническая школа была преобразована в самостоятельное унтер-офицерское училище с 4-летним сроком обучения.

От автора.  Очевидно имеются в виду унтер-офицеры сверхсрочной службы.

Офицеры, не получавшие в училище специфические технические знания, уже не могли в должной мере быть авторитетами для нижних чинов. Возникла и развилась настоятельная необходимость в дополнительном обучении офицеров инженерных войск.

В 1909 году при Воздухоплавательном учебном парке открывается авиационное отделение, где готовят офицеров летчиков. В 1910 парк переименовывается в Офицерскую воздухоплавательную школу . Первоначально она располагалась на окраине Санкт-Петербурга, а в 1911 передислоцировалась в Гатчину. В 1911 году из школы было выпущено 11 офицеров летчиков. Кроме того, было подготовлено некоторое  количество пилотов дирижаблей, воздушных наблюдателей. Также в школе проходят подготовку в качестве техников и механиков солдаты и унтер-офицеры.
Впрочем, во всех  офицерских школах  не только дают дополнительные знания офицерам, но и готовят специалистов унтер-офицеров и солдат.

19 июля 1914 г., на базе авиационного отдела Офицерской воздухоплавательной школы, была образована Гатчинская военно-авиационная школа.   В ней обучались на пилотов и воздушных наблюдателей офицеры всех родов войск, пожелавшие стать летчиками. В самом начале развития авиации пилотами могли быть только офицеры, но огромные потери в летном составе в первые месяцы войны вынудили командование начать обучение летному делу и унтер-офицеров, а затем и солдат.
Всего, за 1910-1916 гг. в этой школе  было подготовлено 342 лётчика (269 офицеров и 73 нижних чина).

21 ноября 1910 года открывается Севастопольская офицерская школа авиации

28 июля 1915 г. в Петрограде открывается Офицерская школа Морской Авиации

29 мая 1910 г. в Санкт-Петербурге сформирована  Первая Учебная Автомобильная рота. Первоначально только для обучения нижних чинов шоферскому ремеслу. В 1912 при роте создается офицерское отделение для обучения офицерского состава как шоферскому делу, так и командованию автомобильными подразделениями.
В 1915 офицерское отделение выделяется в самостоятельную Офицерскую автомобильную школу. Численность обучаемых - 50 офицеров и 90 нижних чинов.

От автора.  Вот так всегда - если что то новое  нельзя отнести к пехоте, кавалерии или артиллерии, то это возлагается на инженерные войска. В принципе это естественно, инженерные войска всегда считались самым "ученым родом войск". Кому как не им осваивать технические новинки военного дела. Так инженерные войска стали родителями воздухоплавания, авиации, автомобильных и бронетанковых войск, войск связи, химических войск. Вот только не хотят помнить своих предков надменные летчики и гордые танкисты.

Но вернемся к инженерному училищу и академии.

Как следует из мемуаров В.М.Догадина, он в августе 1903 г. прибыл для поступления в училище одним из нескольких десятков кадетов-выпускников Оренбургского Неплюевского, 2-го Оренбургского и Симбирского кадетских корпусов. По его воспоминаниям юнкера   вставали в семь часов.
Система преподавания была лекционной. Проверка знаний проводилась на так называемых репетициях (зачётах), охватывающих половину или треть годичного курса по каждому предмету. Таких репетиций бывало по три в неделю: в понедельник, среду и пятницу. А всего в младшем классе за год их бывало до 36. В других военных училищах было меньше учебных дисциплин, а поэтому и репетиций не так много, никак не более двух в неделю. Инженерное училище считалось самым "ученым".
Лекции занимали четыре часа, затем два часа ежедневно строевые занятия, гимнастика и фехтование. Кроме того, по вечерам раз в неделю были уроки танцев.  К этому следует добавить занятия музыкой юнкеров, состоящих в духовом оркестре, а также спевки для участников хора.
В Инженерном училище качество питания можно было назвать изысканным. К утреннему чаю юнкера   получали не простую булку, а сдобу. Если принять за показатель качества обеда его сладкое блюдо, то нужно отметить, что пломбиры, кремы, пирожные были у в училище обычными кушаньями, а летом два шарика мороженого юнкера имели на сладкое ежедневно.

От автора.  Чего нельзя сказать о питании в Калининградском высшем военно-инженерном училище в 1966-70 годах. Оно было просто отвратительным по вкусовым качествам, хотя воровства продуктов на кухне не было. То, что из тех же самых продуктов можно готовить вполне   съедобные блюда, а хлеб не обязательно должен быть черствым, мы узнали только в январе 1970, когда наш курсантский взвод (2 взвод 2 роты) приехал на практику в  Центральную базу ремонта инженерной техники и разместился в Ярославском финансовом училище.

Догадин также вспоминает, что в инженерное училище могли поступать и молодые люди, не окончившие кадетский корпус, но в действительности почти все юнкера были из   числа кадет. На их  курсе только два человека не были кадетами: Линевич (племянник главнокомандующего войсками в Русско-японскую войну) и Борейко. По своему составу юнкера Инженерного училища представляли собой довольно однородную массу. Все это были лучшие ученики из кадетских корпусов, по своему происхождению в подавляющем числе дети офицеров и военных чиновников.

С 1906 года третий курс снова сделан обязательным и училище было разделено на три класса (младший, средний и старший). По окончании училища юнкера производились в подпоручики с двумя годами старшинства в чине, а выходящие в гвардию только с одним годом старшинства.

obraz-03-05.jpg (7082 bytes)Указом императора Николая Второго от 01 апреля 1910 года был учреждён нагрудный знак Николаевского инженерного училища. Знак представлял собой серебряный Мальтийский крест, залитый белой эмалью. На середину креста наложен шестиугольник, представляющий в плане бастионную крепость, покрытый красной эмалью; вал покрыт чёрной эмалью. В центре знака накладной золотой вензель Николая I.
Право на его ношение имели все чины (в том числе и нижние чины) постоянного состава училища, чины ранее служившие в училище, и лица, обучавшиеся в училище (выпускники).

От автора.  Нередко задают вопрос о появлении именно белого мальтийского креста в знаке Николаевского инженерного. Думается, что это связано с памятью об императоре Павле I, который провозгласил себя 7 августа 1797   Протектором Мальтийского Ордена  и всячески благоволил к этому древнему военно-монашескому Ордену.
Очевидно, в проекте  знака Николаевского училища было решено отразить месторасположение училища в замке Павла I.
Ну а   созданное в 1915 Алексеевское инженерное училище переняло мальтийский крест по преемственности.
Замечу еще, что мальтийский крест (меньшего размера и без добавлений) носили выпускники Пажеского корпуса. Этот же крест как элемент использован в знаках лейб-гвардии Казачьего полка, лейб-гвардии Кирасирского полка, трех лейб-гвардейских артиллерийских бригад, и в ряде армейских полков. Вероятно это связано с тем, что до революции отношение к личности Павла I  было несколько иное нежели в советской историографии. В ней в общем то положительно описывались лишь Петр I, Елизавета I и Екатерина II. Все остальные императоры рисовались исключительно черными красками.

20.12.1913 г. Главное Военно-инженерное Управление переименовано в Главное Военно-техническое Управление.
Очевидно тогда же  Николаевская инженерная академия  была переименована - Николаевская Военно-техническая академия.
Перед войной 1914 года штатное число обучающихся в в Николаевской Военно-технической академии офицеров было 110 человек.
С началом войны учебный процесс в академии был остановлен, а все генералы и офицеры как постоянного состава, так и обучаемые были направлены на различные должности в Действующую армию. Эта же участь постигла и все остальные военные академии.
До ноября 1918 деятельность академии не возобновлялась, хотя как таковая она ликвидирована не была.

С началом Первой Мировой войны нормальное обучение  было свернуто и Николаевское инженерное училище перешло на подготовку прапорщиков инженерных войск военного времени. Срок обучения был определен в 8 месяцев.   До октябрьского переворота (Великая Октябрьская Социалистическая революция) было сделано  7 ускоренных выпусков. 

obraz-03-02.jpg (8093 bytes)В марте  1915 г. в Киеве было открыто  Алексеевское инженерное училище. Оно выпускало инженерных прапорщиков. 15 апреля того же года состоялся и первый набор в училище.  Срок подготовки 8 месяцев. К лету  1917 года училище успело  сделать пять выпусков прапорщиков инженерных войск. Само училище находилось в здании, специально возведенном для него на самом краю города  за Киево-Печерской лаврой (в настоящее время в этом здании размещен   Киевский военный лицей Вооруженных Сил Украины).
12 сентября 1916 года был учреждён нагрудный знак Алексеевского инженерного училища.  Он представлял собой белый мальтийский крест, наложенный на четырехлучевую звезду с перекрещенными топорами. На крест наложен вензель Великого Князя Цесаревича Алексея Николаевича, в честь которого было названо училище.

От автора.  Это не знак для закончивших это училище. Это обычный полковой знак, мода на которые пошла в конце XIX века. К началу войны едва ли не каждый полк Русской Армии имел свой собственный нагрудный знак. Такие знаки имели право носить все военнослужащие, которые в данный момент или ранее имели отношение к той или иной воинской части.

После взятия большевиками власти в Петрограде Центральная Рада в Киеве, бывшая до этого общественной организацией, 7 ноября  1917 провозгласила создание Украинской народной республики и взяла власть в свои руки. Юнкера выступили против Центральной Рады и ее решением училище было распущено. Так закончилась короткая история Алексеевского инженерного училища. 

obraz-03-03.jpg (6728 bytes)15 марта  1916 года в Петрограде на ул.Кирочной 8 была открыта Петроградская школа прапорщиков инженерных войск . Общее количество юнкеров- 500 чел. Срок обучения 8 месяцев. Школа успела выпустить 830obraz-03-04.jpg (4297 bytes) прапорщиков. Юнкера школы приняли участие в борьбе против большевиков 29 октября 1917  в Петрограде, вследствие чего была большевиками после взятиями ими власти в городе ликвидирована в ноябре 1917.
Нагрудный знак школы был учрежден сразу же по ее создании. Он представлял собой белый эмалевый крест наложенный на перекрещенные топоры. На крест наложен лавровый венок с вензелем императора Николая II.
Прапорщики последнего выпуска, состоявшегося в канун октябрьских событий 1917г., успели получить знак нового образца, утвержденный Временным Правительством. Вместо вензеля на крест был наложен герб Российской республики (двуглавый орел без символов государственной власти) сидящий на перекрещенных топорах.

К октябрю 1917 в Николаевском инженерном училище обучались юнкера последнего 8-го выпуска.
Николаевское инженерное училище в дни октябрьских событий 1917 оказалось не на стороне большевиков,  и принимало активное участие в обороне от восставших центральной телеграфной и телефонной станции.
Около 100 инженерных юнкеров вместе с 400 юнкерами Михайловского артиллерийского училища, 2-й ротой 1-го Петроградского женского батальона (137 женщин) и некоторым количеством солдат и офицеров obraz-03-18.jpg (38234 bytes)различных Петроградских частей в двадцатых числах  октября 1917 составили гарнизон Зимнего дворца.  Однако, общая политическая обстановка в столице к этому времени складывалась не в пользу Временного Правительства, которое за прошедшие с февраля 1917  месяцы окончательно утратило доверие среди всех социальных групп населения. Кроме того, на стороне  противников Временного Правительства, возглавлявшихся большевиками,    было огромное превосходство в силах, включая артиллерию стоявших на Неве непосредственно у дворца   военных кораблей. Поэтому гарнизон Зимнего дворца постепенно расстаял в течение дня 25 октября, а оставшиеся юнкера   в момент захвата дворца восставшими практически не оказали никакого сопротивления. Они были разоружены,  и по одним данным распущены по домам, по другим арестованы и препровождены в Петропавловскую крепость.

На снимке слева: юнкера на Дворцовой площади возле Зимнего дворца (на фоне здания Главного штаба) предположительно днем 24 октября 1917. Установить - Николаевские ли это юнкера или Михайловские невозможно.

29 октября 1917 в 2 часа ночи (спустя 4 дня после захвата большевиками  Зимнего дворца и ареста  Временного Правительства) командующий Петроградским военным округом полковник Г.П.Полковников отдает приказ войскам гарнизона, в котором потребовал не признавать власть большевистского   Военно-революционного комитета, а  его представителей арестовывать. Местом сбора войск, не признавших власть большевиков он назначил Инженерный замок. Там же предполагалось разместить руководящий орган сил противодействия большевикам под названием "Комитет спасения".
Интересна подпись под приказом - "Командующий войсками Комитета спасения Генерального штаба полковник Полковников". Т.е. он считает себя не командующим округом, а командующим войсками Комитета спасения. Т.е. фактически он признает, что  старой власти больше нет. Таким образом   Комитет спасения это не государственная власть, а антибольшевистская организация.

В антибольшевистских действиях 29 октября в Петрограде принимают участие юнкера Николаевского инженерного училища, Петроградской школы прапорщиков  инженерных войск (Кирочная д.8),  Владимирского и Павловского военных училищ (пехотных). Образуется два центра действий - Инженерный замок и здание Владимирского училища. Частям Комитета спасения ночью 29 октября удается захватить телефонную станцию, Михайловский манеж, Петропавловскую крепость.
Однако предпринятыми ВРК мерами уже к 7 часам утра частями, верными большевикам, были блокированы Павловское и Владимирское училища. Примерно к 14-30 сопротивление юнкеров этих училищ было сломлено и они сдались. Часть из них была перебита, а оставшихся в живых отправили в Петропавловскую крепость к этому времени отбитую большевиками.
Примерно к 16-30 29 октября части ВРК подошли к Инженерному замку. Около 18 часов руководители Комитета спасения скрытно покинули замок. Оставшиеся юнкера инженерного училища сдались и также были отправлены в крепость.

В архивах сохранился любопытный документ, который стоит  процитировать:

31 октября 1917 года.

Со времени моего прибытия в замок (30/Х утром) за 2 дня особенных происшествий не случилось. Согласно предписанию Военно-рев. ком. прибывающий юнкера были задерживаемы и направляемы в Петропавл креп . Всего отправлено 3 чел под распиской. Вчера вечером и сегодня был произведен тщательный обыск всего училища. Все найденное оружие было отправлено под конв павловцев в Петропавл креп (список найден оружия при сем прилагается). Для расследования местонахождения юнкеров и офицеров училища я отправил пом  комис Дмитриева и Полонского ввиду того, что в учил приходят лица за справками о юнкерах и офицерах. Из лазарета 2  Балт флот экипажа  доставлено 2 юнкера в лазарет училища— один больной, другой раненый. Сегодня 6 юнкер  отправлены мной в следствен комис.  Караулы: 29/30 — Павловский п, 90 чел, и Красная гвардия Трубочн зав, 75 чел . 30/31—Московский полк, 90 чел, и Кргвард Труб зав , 78 чел. 31/1 — Павловск полк, 80 чел , и сводн отр Красн   гв  Василеостр района, 83чел, (старш — Потыркин).

Прошу распоряжения Воен-револ  ком по следующ вопр:
1) дальнейшая судьба училища;
2) если училище буд закрыто, как быть с имуществ   юнкеров, соб и казенным;
3) финансовый и продовольственный вопр.

Комиссар Ник и  у  Лебедев.

Из этого документа достаточно очевидно, что  с 30 октября 1917  Николаевское инженерное училище находилось под контролем большевистского  Военно-революционного комитета и его  комиссаром (руководителем) был некто А.В. Лебедев (А.Н.Лебедев?). Юнкера подлежали аресту и заключению в Петропавловскую крепость.

По неподтвержденным данным 6 или 7 ноября 1917 года  последовало распоряжение ВРК о закрытии училища.

История Николаевского инженерного училища на этом и заканчивается. Училища, но не военно- инженерного образования в России.

От автора. Мне не удалось отыскать никаких сведений  о судьбах постоянного состава училища (офицеры, чиновники, преподаватели, нижние чины). Однако,  любопытно, что находившуюся там же в замке Военно-техническую академию большевики не тронули, и уже в конце ноября 1917 академия возобновила, прерванный  в августе 1914 года учебный процесс.
А   уже 1 марта 1918 в Инженерном замке начинаются набор желающих на Советские инженерные Петроградские курсы. Очерк истории Калининградского высшего военно-инженерного училища издания 1968 указывает, что преподавательский  состав  курсов был укомплектован  преподавателями бывшего Николаевского инженерного училища и Петроградской школы прапорщиков инженерных войск.
Сохранилась также фотография, на которой изображен строй советских курсантов в юнкерских шинелях (без погон) и училищных киверах.
Это дает основание полагать, что само по себе училище в период с ноября 1917 по февраль 1918  не функционировало как учебное заведение, но сохранялось как таковое. Он не было разграблено, личный состав не был разогнан, что и позволило возобновить подготовку командных инженерных кадров уже новой Красной армии без промедления.

Из вторичных источников следует, что стараниями преподавательского состава уже в ноябре 1917 возобновила учебный процесс Николаевская Военно-техническая академия под новым названием Военно-инженерная академия. И работала она как и прежде в том же Инженерном замке. В 1923 объединилась с электротехнической академией, а в 1925 с артиллерийской академией в Военно-техническую академию (ВТА). В 1932 на базе инженерного факультета ВТА и Московского высшего инженерно-строительного училища в Москве вновь воссоздана как  Военно-инженерная академия   (с 1935 имени В. В. Куйбышева).

Справка.
В России декретом Совета народных комиссаров от 26 января 1918 года Совнаркома вводился вместо юлианского григорианский календарь. По декрету после  31 января следовало сразу  14 февраля.   Так что в советских  документах не может быть дат с 1 по 13 февраля 1918 года. В регионах страны, не находившихся под властью  большевиков, продолжали пользоваться старым юлианским календарем. Полное введение в России нового календаря завершилось с окончанием Гражданской войны.
Конец справки.

От автора.  Вот откуда происходит в исторических работах эта постоянная путаница в датах. "По новому стилю...", "По старому стилю...". Это хорошо, если автор указывает стиль. А если нет? Поди догадайся.  Еще школьниками мы задавали учителям этот трудный вопрос: "Почему революция называется октябрьской, а празднуем ее мы  7 ноября?". А куда проще было бы все даты до 31 января 1918 всегда писать по старому стилю, а с 14 февраля по новому.

obraz-03-25.jpg (25402 bytes)Насколько известно из многочисленных исторических описаний и мемуаров современников, в армиях Белого Движения в период Гражданской   войны инженерных военно-учебных заведений не было.
По данным С.В. Волкова уже после эвакуации остатков армии Врангеля из Крыма (ноябрь 1920) на турецком полуострове Галлиполи из числа выживших юнкеров и офицеров были образованы Алексеевско-Николаевские инженерные курсы, которые в феврале 1921 были преобразованы в Алексеевско-Николаевское инженерное училище.    Известно, что оно сделало один ускоренный выпуск офицеров. 11 июля 1921 был  произведен второй набор юнкеров. Очевидно,  второму выпуску состояться уже не было суждено. Начинался распад и  исчезновение воинских формирований Белого Движения. Уже летом 1921 часть военнослужащих стали покидать армейский лагерь и перебираться в Болгарию и Сербию поскольку правительство Франции сокращало размеры финансирования и условия жизни резко ухудшились. К маю 1923 лагерь  в Галлиполи был ликвидирован.

На фотографии справа: юнкера в Галлиполи. В центре английский офицер. Уже подбирает тех, кто согласиться бороться   против России в интересах Европы.

От автора.  Европа всегда много шумела о демократии, деспотизме и т.п., но в практической жизни всегда руководствовалась только своими политическими и экономическими интересами.  А терминология...
Что ж, 2014 год совершенно ясно дал понять, что Европа и США (без излишней скромности именующие себя "весь цивилизованный мир") демократией полагают все то, что делается в их интересах, а деспотизмом (диктаторством), все, что делается не к выгоде Европы и США.

Страстная ненависть к большевикам и   любовь к Белому Движению отнюдь не помешали   признать СССР юридически, и установить с большевистской Россией дипломатические и экономические отношения - Германия, Турция  и Финляндия в 1923, Великобритания, Франция, Италия, Норвегия, Австрия, Греция, Швеция, Дания в 1924.
И тогда же демократичная, антибольшевистская   и гуманная Европа бросила на произвол судьбы тех русских солдат и офицеров, кто воевал против коммунистов в России. Отработанный материал, стреляные гильзы.
Сегодня в России коммунистов не больше, чем в любой другой стране Европы. Режим наидемократичнейший. А Европа снова против России. Почему? Ведь более чем полвека  европейцы  уверяли нас, что они всей душой за Россию, но без коммунистов. Мол, смените политический режим и вам откроются объятия всего мира. Россия будет радостно принята в семью европейских народов.
Сменили. Ну и что? Европа стала к России еще более враждебна, чем была к СССР.

Совершенно иначе обстояло дело с обучением военно-инженерных кадров во вновь создаваемой Рабоче-Крестьянской Красной Армии (РККА).

Отступление
В книге "Очерк истории Калининградского высшего военно-инженерного   училища" издания 1968 года несколько страниц посвящено описанию наличия в инженерном училище среди юнкеров еще в 1903 году некоего революционного социал-демократического кружка. В числе его членов называются фамилии юнкеров Б.Зубкова, В.Баранова, Н.Меркулова. Во главе кружка стоял юнкер Б.П. Жадановский. После выпуска из училища в 1905 году в чине подпоручика он был направлен служить в Киев. Там в дни революции 1905 года он возглавил восстание в 3-й саперной бригаде в Киеве. Восстание было подавлено, а Жадановский был осужден к бессрочной каторге.
Документально подтверждается как сама личность Жадановского, так и мятеж  саперной бригады в Киеве осенью 1905 года. Сведений о существовании в училище в начале века социал-демократических настроений среди юнкеров отыскать не удалось. Вполне вероятно, что в пестрой палитре политических  воззрений и течений тогдашней России было и это.
Справедливости ради стоит заметить, что общая направленность книги отвечает идеологическим задачам советской пропаганды - доказать, что во все времена лучшие люди боролись против царизма, против буржуазии и все как один были за социализм. Отсюда и естественно, что в книге нет упоминаний о том, что юнкера Николаевского училища осенью 1917 года были против большевиков и принимали участие в антибольшевистских действиях.
Конец отступления.

От автора. Итак, осень 1917 подвела толстую красную черту под императорской Россией и под ее институтами, включая военно-учебные заведения. Какой станет Россия, покажет период с 1918 по 1920.

Что бы там ни было, и в чем только ни было можно обвинять большевиков, однако неопровержимым остается факт - большевики (коммунисты) политически оказались сильнее всех остальных политических партий и течений, и одержали полную и безоговорочную победу в Гражданской войне. А это невозможно было  сделать, если бы коммунисты не пользовались  поддержкой большинства населения страны, если их лозунги и действия не отвечали интересам основной массы жителей России. Без этого ни один политический режим долго не проживет. Тому мы все свидетели по событиям в стране в 1991-93 годах.

Таким образом, с момента окончания Гражданской войны именно коммунисты строили  Российское государство, а любая антибольшевистская борьба объективно очень быстро и неизбежно вырождалась  в антироссийскую. И таковой оставалась всегда. Любые борцы против коммунистов так или иначе шли на службу к правительствам стран, враждебных к России. obraz-03-06.jpg (7450 bytes)

Это стоит помнить у нас в России всем, кто сегодня возвеличивает белоэмигрантов,  и ставит памятники генералам и офицерам старой Русской Армии, пошедших на службу к исконным врагам России. Прежде всего я имею в виду атамана Краснова. Это сильно не красит сегодняшних донских казаков. Можно согласиться с памятником генералу Корнилову на месте его гибели, с памятником генералу Деникину в Краснодарском крае. Тому же генералу Богаевскому. Они боролись за великую Россию. За такую, какой они ее понимали.  Но Краснов, пошедший на службу к германским нацистам...
Возникает каверзный вопрос - а кому на самом деле сегодня служит донское казачество? И прочее тоже? Случаен ли памятник не кому либо другому вождю казачества периода Гражданской войны, а именно атаману Краснову, запятнавшему свои погоны службой Гитлеру? Если взглянуть на  историю казачества непредвзято и оставить в стороне мифологию, то ведь как раз казаки не раз и не два поднимали самые массовые и кровавые мятежи против государственной власти в России, разрушали нашу государственность. Степан Разин, Емельян Пугачев, Игнат Некрасов, Иван Болотников  ведь были казаками.

Вернемся к истории.

С приходом к власти большевиков они начали процесс ликвидации старой  Российской Армии. Это процесс продолжался примерно до лета 1918 года.

22 января 1918 г. издается Декрет Совета Народных Комиссаров об организации новой армии под названием "Рабоче-Крестьянская Красная Армия".
14 февраля 1918 года Народный Комиссариат по военным делам издает приказ №130 об организации ускоренных курсов по подготовке командиров Красной армии, т.е. еще до общеизвестной даты, которая считается датой основания Красной Армии (23 февраля).

С этого же времени учащиеся инженерных военно-учебных заведений именуются курсант. Это наименование остается неизменным и по состоянию на конец 2015 года.  Это не воинское звание, а статус  военнослужащего. Должность, так сказать. С появлением в РККА воинских званий в 1935 году  в уставах внутренней службы стало оговариваться, что курсантами именуются учащиеся военно-учебных заведений и учебных подразделений, которые не имеют сержантских или офицерских званий.

От автора. Ай-я-яй, какой прокол у   демократизаторов страны и армии, борцов с "проклятым коммунистическим прошлым"! Все вроде бы сделали, чтобы стереть из памяти людской   семьдесят с лишним лет социализма. Убрали почетные наименования частей, заменили боевые знамена, переименовали города, улицы, отменили советские ордена, а вернуть старое наименование "юнкер" забыли.
Что ж вы так то. "Восстанавливать историческую справедливость", так восстанавливать. Верните уж тогда и обращения "Ваше благородие", "Ваше превосходительство" вместо сегодняшних "Товарищ генерал" и т.п. И верните название категорий военнослужащих  "Нижние чины" вместо сегодняшних "Солдаты и сержанты". Запретите нижним чинам ездить в общественном транспорте, посещать парки и ходить по тротуарам, как это было при царе-батюшке.

Петроградские Советские инженерные командные курсы.

obraz-03-07.jpg (10890 bytes)Этим приказом предусматривалось, в частности,   открытие Первых Петроградских Советских инженерных командных курсов и Вторых Петроградских Советских инженерных командных курсов.
Курсы намечалось разместить в здании Инженерного замка в Петрограде. Базой должно было стать не функционировавшее к этому времени Николаевское инженерное училище.
В Петроградских газетах появилось объявление о том, что 1 марта 1918 начинается прием прошений для поступления на Советские инженерные Петроградские курсы подготовки командного состава Рабоче-Крестьянской Красной армии.

На фотографии слева: Нагрудный красноармейский знак инженерных войск  (один из многих вариантов 1918 года).obraz-03-08.jpg (12226 bytes) В общем то знак должен был указывать просто на принадлежность к инженерным войскам РККА. Однако централизованного изготовления  и выдачи этих знаков организовано не было. Предлагалось изготавливать в частных мастерских за свой счет, что подавляющему большинству красноармейцев было не по карману. Да и не было у них особого желания. Особенно когда от принципа добровольческого принципа комплектования армии к лету 1918 советская власть перешла к мобилизационному.
В основном такие знаки заказывали себе командиры. В конечном счете   этот знак стал считаться как бы знаком командира Красной Армии.

При создании РККА определенная военная форма установлена не была. Предписывалось   лишь иметь одежду военного образца. Можно полагать, что в Инженерном замке от старого училища сохранились достаточные запасы обмундирования чтобы одеть советских  курсантов. На фотографии справа один из первых курсантов  Петроградских Советских инженерных командных курсов. Юнкерская шинель без погон (все знаки различия были отменены Декретом СНК 16 декабря 1917г.) и юнкерский парадный кивер.

Планировалось двухступенчатое   обучение. Для первоначальной подготовки открывался подготовительный класс (3-месячный), поскольку  предполагалось, что основная масса желающих будет иметь уровень образования не выше   двухлетнего церковно-приходского или народного училища. Основными отделениями (6-месячными) на Первых курсах должны были стать саперно-строительное и электротехническое. Имеющие достаточное образование сразу принимались на одно из двух основных отделений.
На Вторых курсах открывались основные отделения механическое и военных сообщений (железнодорожное).

К 20 марта 1918 прием на основные отделения был закончен. Приказом по Первым Петроградским Советским инженерным курсам  №16 от 20 марта предписывалось занятия начать 22 марта в 8-30.
Курсы стали готовить техников-инструкторов   для саперных и понтонных батальонов, железнодорожных частей и дорожных батальонов, телеграфных, радиотелеграфных, прожекторных и автомобильных частей.

От автора.  Часто спрашивают - а когда авиация отделилась от инженерных частей и стала самостоятельным родом войск. Здесь следует заметить, что Главное Инженерное управление было переименовано в Главное Военно-техническое управление еще в 1913г. Т.е. функции этого ведомства вышли за рамки чисто инженерной службы. Авиация   до конца существования старой Русской Армии подчинялась этому Управлению. Тут можно скорее говорить о том, что инженерные войска и авиация были подчинены одному ведомству. Говорить о том, что авиация непосредственно входила в состав инженерных войск уже не приходится.
Если принимать во внимание тот факт, что советские инженерные курсы уже весной 1918 специалистов для авиации (летчиков, техников, механиков, наблюдателей)  не готовили, то можно полагать, что авиация окончательно отделилась от инженерной службы к весне 1918, чего нельзя сказать о войсках связи, автомобильных и железнодорожных войсках. Очевидно процесс их отделения произошел плавно в последующие годы.

Курсы и Первые и Вторые были подчинены Главному Управлению военно-учебных заведений. Во главе курсов первоначально находился Курсовой Совет состоявший из начальника курсов, начальников учебных подразделений, делегата от преподавателей и служащих, и трех делегатов от курсантов. Решения принимались коллегиально общим голосованием.
Однако, в течение лета 1918 выяснилось, что для армейских условий эта система управления совершенно непригодна. Осенью 1918  Курсовые Советы были упразднены и во главе курсов стал начальник курсов и политкомиссар обладавший властью равной с начальником курсов.

Суточный паек курсантов составляли 0.75 фунта (307 гр.) хлеба, 2 кружки чая с сахарином, тарелки супа на селедочном бульоне  и тарелки каши.

Петроградский военно-инженерный техникум

28 июля 1918 Первые и Вторые инженерные курсы были объединены в одно военно-учебное заведение под названием Петроградский военно-инженерный техникум.

Организационно  техникум  был разделен на два батальона. В первый батальон входили саперная и дорожно-мостовая роты, во второй батальон электротехническая и минно-подрывная роты.
Время обучения на подготовительном отделении 8 месяцев и на основных отделениях 6 месяцев. Система обучения лекционно-практическая. Полученные на лекциях знания закреплялись на практических занятиях в Усть-Ижорском лагере (ст. Саперная Сев. ж.д.).

18 сентября 1918 состоялся первый выпуск инженерных краскомов (красных командиров)- 63 человека.

Учеба неоднократно прерывалась и курсанты то частично, а то в полном составе отправлялись для выполнения боевых задач. Так в 1918 часть курсантов принимала участия в действиях продотрядов. В октябре 1918 курсанты принимали участие в боях против мятежников под Борисоглебском в Тамбовской области, в марте 1919 принимали участие в ликвидации мятежа под Кременчугом.

Второй выпуск краскомов  состоялся 15 декабря 1918г.
Весной 1919 курсанты участвуют в боях под Олонцом, которые затянулись до сентября 1919. Кроме того, принимают участие в отражении наступления войск генерала Юденича на Петроград.

В течение 1919 года удалось сделать два выпуска краскомов.

В том же 1919 году в Сергиевом Посаде были открыты еще одни военно-инженерные курсы. Позднее они были переведены в Москву и получили название Московская военно-инженерная школа (вероятнее всего в 1920 году). Эта школа в 1932 году будет слита с Ленинградской школой.

1 января 1920 состоялся пятый выпуск, а 22 марта шестой. На этот момент общее количество подготовленных краскомов инженерных войск достигло 253 чел.
Уровень образования курсантов по состоянию на 1920 год- среднее образование имеют 15%,  неполное среднее (4-6 классов) - 80%,  начальное - 5%.
Социальный состав курсантов - 85% из рабочих и крестьян, 15% из иных социальных групп.

От автора.  Думается, что цифры из советского очерка истории училища в отношении социального состава лукавят. Если в период Гражданской войны на советской территории считаться представителем "эксплуататорских классов" было опасным занятием, то люди всеми правдами и неправдами добывали себе "пролетарское происхождение". Если сегодня выгодно быть ветераном Отечественной войны, то человек   сочиняет сказки о том, что  он был юнгой Северного флота и ходил в  боевые походы на торпедном катере в 12 лет. Ну а в среде творческой интеллигенции в двадцатые-тридцатые годы обязательным было уверять окружающих в  своем пролетарско-бедняцком происхождение,   а сегодня просто неприличным считается не иметь в роду "репрессированных сталинским режимом  родственников". На худой конец (когда уже просто невозможно лгать) - "Мой папа чудом не попал под каток репрессий. Его уже шли арестовывать, но его отстоял худрук Большого театра".

Петроградская  военно-инженерная   школа

obraz-03-09.jpg (12679 bytes)1918-19 годы показали крайне низкий уровень знаний выпускников техникума. Он совершенно не отвечал требованиям войны. Основными причинами были очень низкий общеобразовательный уровень курсантов и краткость курса обучения, который к тому же постоянно прерывался  как боевыми действиями, так и хозяйственными работами. Поэтому  приказом Реввоенсовета республики (РВСР) №1305 от 17 июня 1920 техникум был преобразован в Петроградскую военно-инженерную школу  с трехлетним сроком обучения.

На изображении слева: один из многих вариантов нарукавного знака, обозначающий принадлежность к инженерным войскам. Вполне вероятно, что такую эмблему с апреля 1920 стали носить и курсанты военно-инженерной школы.

Первый класс (так тогда называлось то, что сегодня называется курсом) должен был являться подготовительным.  В этом классе уровень образования курсантом доводился до уровня необходимого для усвоения специальных предметов. Второй (младший) и третий (старший) классы готовили инженерных краскомов по трем основным  профилям - саперная, дорожно-мостовая и электрическая.

Однако, военная интервенция недавно возникшего государства - Польши в апреле 1920 и активизация боевых действий  армии генерала Врангеля из Крыма сорвали процесс реорганизации школы. Из курсантов школы и других военно-учебных заведений была сформирована 1-я сводная курсантская бригада, которая в июле 1920 вошла в состав 46-й стрелковой дивизии РККА. Курсанты участвовали в боях до  13 ноября 1920.
В октябре 1920 была сформирована  2-я курсантская бригада, в которую вошли  саперная рота и рота связи Петроградской военно-инженерной школы. Эта бригада воевала до окончания боев в Крыму в ноябре 1920.

Эти события привели к тому, что 7-й выпуск краскомов, состоявшийся 1 января 1921 года тоже был краткосрочным.

2 марта  1921 вспыхнул Кронштадский мятеж. Из курсантов школы была сформирована саперная рота, принявшая участие в разгроме мятежа. Занятия возобновились лишь после 23 марта.

Петроградская  Краснознаменная военно-инженерная   школа

За участие в боях на фронтах Гражданской войны школа была награждена   Почетным Революционным Красным Знаменем. (Приказ   РВСР  №311 от 14 ноября 1921г.). С этого времени школа именуется -Петроградская  Краснознаменная военно-инженерная   школа.

В апреле 1921 были произведены 8-й и 9-й выпуски краскомов, прошедших ускоренный курс обучения. Это были последние ускоренные выпуски.

Всего с 1918 по 1921 из училища было впущено 727 инженерных краскомов.

С 28 декабря 1921 по 25 января 1922 г. отряд курсантов школы принимал участие в боях против агрессии Финляндии в Карелии.

1 сентября 1922 года состоялся 10-й по счету выпуск краскомов. Это был первый выпуск нормального двухлетнего курса обучения. Было выпущено 59 человек. Из них по саперной специальности 19, по дорожно-мостовой 21 и по электротехнической 19 чел.

15 октября 1922  началось обучение курсантов по 4-летней программе обучения.

Следует заметить, что подготовка инженерных краскомов в эти годы осуществлялась не только в Петроградской школе. Известно, что в Москве в  1-й Советской объединенной   военной школе РККА им. ВЦИК (известна как "Кремлевское училище") имелась инженерная рота. В 1923 году эта рота была переведена в Петроградскую инженерную школу.
Кроме Петроградской военно-инженерной школы по состоянию на 1923 существовала  Московская (создана в 1919 в г.Сергиев Посад, а  затем передислоцирована в Москву).
Также ранее существовавшая  Украинская высшая артиллерийская школа 9 мая 1924 г. приказом РВС СССР № 469 реорганизована в Киевскую объединенную школу командиров РККА Главкома Каменева С. С., где наряду с другими специальностями также готовят инженерных краскомов. В ряде источников она также именуется как Киевская военно-инженерная школа им. Каменева и 3-я Киевская военно-инженерная школа им. Каменева.
Также роту по обучению инженерных краскомов имела  Детскосельская объединенная военная школа им. В.И.Ленина.
Существовала еще  в Москве Высшая военно-инженерная школа, которая в августе 1924 была преобразована в Военно-инженерные курсы усовершенствования командного состава РККА (КУКС) с годичным сроком обучения. Она предназначалась для повышения квалификации инженерных командиров, которые не смогли получить в инженерной школе полноценного военного образования.
Приказом РВС СССР №831 от 5 августа 1925г. КУКС переводится в Ленинград и вводится в состав инженерной школы.

От автора.  Вообще разобраться в многочисленных преобразованиях военно-учебных заведений двадцатых годов и составить их полный и точный перечень практически невозможно. Одни и те же учебные заведения в разных документах именуются по разному. Бесконечная череда слияний, разделений, передислокаций, переименований, изменения профиля подготовки лишают исследователя буквально почвы под ногами. Хотя, объективности ради стоит признать, что все это диктовалось требованиями времени, складывающейся обстановкой, потребностями в командирах тех или иных специальностей. Сюда примешивается самодеятельность  командующих армиями и фронтами на местах. Так, в одном из документов автор наткнулся на существование 8-х инженерных курсов, которые по одним данным были перепрофилированы  в пулеметные курсы, по другим в полном составе отправлены на фронт как стрелковая рота и исчезли в огне Гражданской войны.

Ленинградская   Краснознаменная военно-инженерная   школа.

7 сентября 1925  школа переименовывается в Ленинградскую   Краснознаменную военно-инженерную   школу.

От автора.   Так изложено в книге "Очерк истории Калининградского высшего военно-инженерного   училища" издания 1968 года. Вместе с тем имеются архивные документы с датами, противоречащими изложенному в книге. Так, имеется датированный 1924 годом "Наказ IV выпуску Ленинградской военно-инженерной школы и II выпуску курсов усовершенствования командного состава инженерных войск". Отсюда следует, что училище стало Ленинградским не в 1925, а в 1924 году и косвенно указывает, что и КУКС вошел в состав училища не в 1925, а в 1924.

Еще более точен и категоричен еще   документ. Это приказ Революционного Военного Совета С.С.С.Республик № 257 от 1 сентября 1924г. Цитирую: "Нижеследующие лица, окончившие 1 сентября 1924 года 1-ю Ленинградскую Военно-Инженерную Школу удостаиваются  звания "Командира Р.К.К.А.".   Вридзампред Р.В.С. С.С.С.Р. Уншлихт. И ниже список выпускников с указанием в какую часть направлены.

Из него следует, что в 1922 году был установлен не 4-летний курс обучения, а 2-летний, что училище стало Ленинградским в 1924, а не в 1925.

Более точных сведений на сей счет отыскать пока не удалось.

30.11.1925 г. вводится "Положение о военных школах РККА". Этим Положением для подготовки командиров инженерных войск оставляются три школы - Ленинградская, Киевская и Московская. Очевидно до этого момента в Ленинграде было все же не одна, а две инженерные школы.

Из всех инженерных военно-учебных заведений только Ленинградская школа имела необходимую учебно-материальную базу, качественный преподавательский состав, оставшийся от Николаевского инженерного училища царской армии, и наработанные методики обучения. Отчетливо заметная разница в уровне подготовки курсантов побуждает командование РККА закрыть Киевскую и Детскосельскую объединенную военную школы и перевести их курсантов в Ленинградскую (приказ РВС СССР от 25.11.1930 г.), а приказом НКО СССР от 19.9.1932 г. и Московская ВИШ им. Коминтерна переводится в Ленинград.

Ленинградская   объединенная Краснознаменная военно-инженерная   школа им. Коминтерна.

obraz-03-10.jpg (4123 bytes)Обе школы в сентябре 1932 года объединяются под названием "Ленинградская объединенная Краснознаменная военно-инженерная школа им. Коминтерна".

На снимке слева: эмблема, которую курсанты инженерных училищ будут носить в петлицах, а затем и погонах вплоть до 1955 года, когда она будет заменена другой, "более свежей".

От автора.  Совершенно непонятно зачем понадобилось менять эту традиционную, всем понятную и легко узнаваемую эмблему инженерных войск на нечто, пытающееся объяснить все многообразие задач, выполняемых инженерными войсками. Ну обходятся же артиллеристы эмблемой, появившейся еще в начале XIX века. Не стесняются авиаторы своей эмблемы, появившейся едва ли не с первыми аэропланами в Русской Армии. Так нет же, после появления этой эмблемы   в инженерных войск, если считать до десятых годов XXI века ее меняли пять (ПЯТЬ!) раз. Зачем? Чтобы запутать американцев, у которых она не менялась никогда? Или немцев, у которых эмблема инжвойск не менялась со дня основания Бундесвера? Или чтобы без работы не оставались геральдисты в Министерстве обороны?

 Таким образом, в 1932 году Ленинградская школа становится единственным военно-учебным заведением, готовящим средних   командиров (офицеров) для инженерных войск.

10 ноября 1933 состоялся очередной выпуск инженерных краскомов из объединенной военно-инженерной школы.

В сентябре  1935 в РККА вводятся персональные воинские звания.  В этом году курсанты  в ноябре 1935 по выпуску  впервые получили звание "лейтенант".

Ленинградское  Краснознаменное военно-инженерное училище.  

obraz-03-11.jpg (6732 bytes)В 1936 году на должность начальника Ленинградской военно-инженерной школы назначается военинженер 1-го ранга (в то время равнялось полковнику) М.П.Воробьев. Со временем он станет начальником инженерных войск и первым маршалом инженерных войск.

В марте 1937 года в рамках упорядочивания наименований военно-учебных заведений школа переименовывается в Ленинградское  Краснознаменное военно-инженерное училище.  Почетное наименование "им. Коминтерна" как то незаметно исчезает из наименования. Причину этого установить не удалось. То ли это было чисто техническое дело, то ли за этим  имелся  политический подтекст. В это время многие военно-учебные заведения утратили свои ранее присвоенные почетные наименования.

Однако, Ленинградское училище было не в состоянии полностью обеспечить войска инженерными лейтенантами и в  1937 г. было принято решение о восстановлении закрытого в 1932г. Московского военно-инженерного училища (МВИУ). Оно проработает в Москве до 1949 года, и будет передислоцировано  в Калининград. В  1958 г. его переименуют в Калининградское Краснознаменное военно-инженерное училище (ККВИУ). В 1960 г. ККВИУ будет расформировано, а его курсантов переведут во вновь создаваемое Тюменское военно-инженерное училище.

Многообразие специфики инженерных войск и универсальность подготовки инженерных командиров приводило к тому, что выпускники имели знания по очень многим дисциплинам, но по всем недостаточно глубокие. Поэтому с 1938 года было решено специализировать обучение:
1-й и 2-й батальоны готовят командиров саперных взводов (по одной роте в батальоне готовят фортификаторов),
3-й батальон готовит командиров понтонных взводов,
4-й батальон готовит лейтенантов специалистов электротехники.

От автора.  Не знаю, обратят ли на эту фразу внимание критики, упрекающие Сталина в том, что он не уделял должного внимания возведению системы укрепрайонов (Линии Сталина) на западной границе СССР, эдакого аналога Линии Мажино. Мол, вот если бы она была... то Красная Армия остановила бы Вермахт на границе и победно завершила войну еще в 41-42 годах. И их не занимает тот факт, что специалистов в области долговременной фортификации в стране не было вообще. Их только начали готовить в 1938. Я имею в виду не корифеев высшего уровня (да и их то было всего несколько человек,  и они не могли охватить весь этот вопрос) а лейтенантов, знающих как посадить, как тактически верно определить место для ДОТа, как его возвести.
Это не вина Сталина, а беда нашей страны и   армии. Времени было очень  мало, а задач строительства армии слишком много.
Да и незнание военной истории играет с нашими "военными историками" злую шутку. Они не знают, что возведенную лучшими  военными инженерами Европы самую мощную оборонительную систему - французскую Линию Мажино немцы легко, без премудростей и затей летом 1940 проткнули там, где хотели в двух местах - в Саарской области и у города Кольма. Причем проткнули  силами крайне слабых  ландверных  дивизий группы армий "С". Любопытно, что через несколько недель большинство этих дивизий было расформировано за невозможностью их дальнейшего применения.

В Европе пахло войной. Это потребовало значительного увеличения численности армии и перехода от территориальных формирований к кадровым. Потребность в инженерных лейтенантах значительно возросла. В 1938 училище переходит с трехлетнего на двухлетний срок обучения. В этом же году делается два выпуска. Один нормальный, а второй после двух лет учебы.
Сокращается преподавание ряда дисциплин, не имеющих прямого отношения к специальности. Исключены из курса "Краткий курс истории ВКП(б)", "История Гражданской войны" и "Конституция СССР". Сокращено вдвое   количество часов на политподготовку. Учебный день предусматривает не 6 часов занятий, а 8. В лагерях же 10 часов, из них не менее половины занятий ночные.

Для облегчения работы училища, находившиеся при нем с 1925 года  Курсы усовершенствования командного состава (КУКС)   выделяются в самостоятельное военно-учебное заведение.

Однако,  к 1940 инженерные войска оказываются укомплектованы средним и старшим командным составом (офицерами)   лишь на 60%.
К этому времени (по состоянию на  август 1940) кадры средних командиров (офицеров) кроме Ленинградского училища готовились в:
1.Московское военно-инженерное училище,
2. Черниговское военно-инженерное училище (сформировано в 1940 г.),
3. Ново-Борисовское военно-инженерное училище (сформировано 20 июня 1940).

Кроме того, инженерные командиры проходили доподготовку и переподготовку в:
1 Дальневосточные курсы усовершенствования начсостава инженерных войск
2.Курсы усовершенствования начсостава инженерных войск
3.Курсы усовершенствования начсостава запаса инженерных войск .

Разумеется, функционировала Военно-инженерная академия им. Куйбышева, дававшая высшее военно-инженерное образование командирам РККА.

Все это  согласно данным приказа НКО СССР № 0195 от 24 августа 1940г.

Ленинградское  Краснознаменное военно-инженерное училище им. Жданова А.А.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 31 марта 1939 г. училищу присваивается почетное наименование "...им.Жданова А.А.". Указ был объявлен приказом НКО №56 от 2 апреля 1939г. Это почетное наименование училище сохранит до 1992 г., когда оно незаметно исчезнет из названия.

Справка.
Андрей Александрович Жданов (1896-1948). Член Политбюро ЦК ВКП(б)  с 1939 по 1948, Первый секретарь Ленинградского обкома и горкома ВКП(б)   с 1934 по 1945, Председатель Верховного Совета РСФСР с 1938 по 1947, Председатель Совета Союза Верховного Совета СССР с 1946 по 1947.
Конец справки.

От автора.   В тридцатые годы широко распространилась практика присвоения почетных наименований, точнее, имен выдающихся советских и партийных деятелей различным крупным объектам (Беломоро-Балтийский канал им. Сталина, Московский  метрополитен им. Л.Кагановича), частям (береговая батарея им. Ворошилова), учебным заведениям, а также переименование городов (Тверь в Калинин, Луганск в Ворошиловград). Это было как бы одной из форм награждения лиц и партийной и государственной элиты. Так сказать "увековечивание имени".
Жданов был одной из крупнейших фигур в окружении Сталина и присвоение Ленинградскому училищу его имени было вполне закономерно.
А в общем то, хотя очерк истории училища и пишет о том, что курсанты с гордостью именовали себя ждановцами, на самом деле их это мало занимало в те годы. В шестидесятые годы, когда автор учился в этом училище, курсанты только и знали, что училище имени Жданова. Объяснить же кто это такой Жданов  могли очень немногие.

С началом советско-финской войны 1939-40 г.г. училище принимает непосредственное участие в инженерном обеспечении боевых действий. 3 декабря 1939 сводная курсантская рота (89 чел.) направляется на Карельский перешеек, где выполняет задачи в течение месяца.
9 и 19 декабря 1939 в район боев направляются еще две курсантские роты. Одна из них выполняла задачи в течение 2 недель, а вторая пробыла на фронте до окончания войны (4 месяца).

В декабре 1940 начальником училища назначается майор  А.Д.Цирлин.

10 июня 1941 состоялся очередной, 39-й по счету выпуск из училища. Это был последний предвоенный выпуск.

Однако существует приказ  НКО № 0170 от 14 мая 1941 за подписями С. Тимошенко и Г.Жукова, в отношении военных училищ, который гласит "Выпуск произвести без экзаменов, по отметкам успеваемости. После выпуска курсантов немедленно отправить в части по месту назначения".

Остается неясным, 39-й  выпуск Ленинградского училища был произведен в рамках этого приказа или он все же был плановым.

От автора.  Когда начинаешь листать документы предвоенного периода, то начинают возникать многие вопросы и недоумения. Как то все это сильно не состыковывается со многими мемуарами, особенно с их изложением в трудах Солонина, Мельтюхова, Зефирова, Резуна.   Да и с некоторыми прямыми мемуарами.
Например, с мемуарами полковника И.Г.Старинова ("Бог диверсий советской империи" - титул, который он присвоил себе сам). В своей книге "Супер-диверсант Сталина. Мины ждут своего часа" (это он сам себя без излишней скромности называет) на стр.312 он описывает как   21 июня  едет по службе в  г.Кобрин и наблюдает на перронах армейских средних и старших командиров (офицеров) с чемоданами, уезжающих в отпуска. И  вообще рисует картину расслабленности и безмятежного покоя в штабах Западного Особого военного округа.
И как это состыкуется с приказом НКО №0170?   Выпуск приказано сделать настолько поспешным, что не дают времени даже на госэкзамены (а это максимум всего лишь месяц). Первый офицерский отпуск это всегда считалось святым. А тут выпускников гонят сразу в части, не дав  покрасоваться лейтенантскими кубиками перед родными. И одновременно  навстречу им кадровые командиры едут в отпуска? Идет скрытая мобилизация (800 тыс. согласно документам), а те, кто должен в это время принимать мобилизуемых, формировать и обучать создаваемые дивизии, разъезжаются отдыхать (по мемуарам)?

Не верю, как говаривал Станиславский. Не верю!  Даже в шестидесятые-семидесятые годы, когда наша армия была самой сильной в мире и стране не угрожало никакое нападение, первое что делалось в армии при любом обострении международной обстановки, так  это отменялись все отпуска. Так было в 56 (мятеж в Венгрии), в  64   (Карибский кризис), так было в 68 (вторжение в Чехословакию), так было в 79 (вторжение в Афганистан).
Очень похоже, что многие мемуаристы и историки пишут не то, что было, а то, что требуется издательствам, которые всегда очень чутко держат руку на пульсе власть предержащих. Старинов тут не исключение.
Я это к тому, что нужно к мемуарам относиться очень аккуратно и не полагать их абсолютно правдивыми, и изложенное в них совершенно достоверным. Мемуары это канва для поиска историка, а не аргумент.

По состоянию на сентябрь 1941  имелись следующие учебные заведения инженерных войск:
1. Борисовское военно-инженерное училище.
2. Московское военно-инженерное училище.
3. Ленинградское Краснознаменное военно-инженерное училище имени Жданова.
4. Мичуринское военно-инженерное училище (сформировано в 1941г., расформировано в 1942).
5. Черниговское военно-инженерное училище (сформировано в 1940, расформировано в 1943г..)
6. Златоустовское военно-инженерное училище. (сформировано в 1941г., расформировано в 1942)
7. Ленинградские военно-инженерные курсы усовершенствования командного состава.
8. Дальневосточные курсы усовершенствования командного состава инженерных войск.
9.Инженерные курсы особой техники по подготовке среднего начсостава
10. Военно-инженерная академия Красной Армии имени В. В. Куйбышева.

Приказом НКО  СССР №0337 3.09.1941  военно-учебные заведения инженерных войск  были передислоцированы подальше от фронта. При этом было приказано наименования училищ не менять.

1. Борисовское военно-инженерное училище в Архангельск (АрхВО)
2. Московское военно-инженерное училище в   Болшево (МВО)
3. Ленинградское Краснознаменное военно-инженерное училище им. Жданова  в   Кострому (МВО)
4. Мичуринское военно-инженерное училище оставить в Мичуринске (ОрВО)
5. Златоустовское военно-инженерное училище оставить в   Златоусте (УрВО)
6. Черниговское военно-инженерное училище  в   Иркутск (СибВО)
7. Ленинградские военно-инженерные КУКС – в Кострому (МВО)
8. Инженерные курсы особой техники по подготовке среднего начсостава оставить в   Нахабино (МВО)
9. Дальневосточные курсы усовершенствования комсостава инженерных войск  оставить в г. Иман (теперь Дальнереченск Приморского края)

В первые дни войны курсанты   Ленинградского училища привлекаются к борьбе с немецкими диверсионными группами парашютистов. 23 июня из курсантов 5-го батальона (ускоренный курс  набранный из сержантов инженерных войск) сформирован фронтовой отряд заграждений. С 24 по 29 июня отряд устанавливает мины на подступах к Ленинграду с юга, затем перебрасывается в район севернее Выборга для создания заграждений с применением радиомин Ф-10 в Выборге, дорожном узле Выборг-Приозерск, железной дороге Выборг-Коменогорск. Работы отряд продолжал до начала июля.

От автора. И опять таки, несостыковочка с мемуарами полковника И.Г.Старинова. В своей книге "Супер-диверсант Сталина. Мины ждут своего часа" на странице 299 он пишет, что к началу войны РККА имела всего около 1 миллиона противотанковых мин, а объектных мин не было вовсе. Но архивные данные говорят о том, что только один отряд заграждений Ленинградского училища с 24 июня по 4 июля установил около 200 тыс. противотанковых мин, несколько объектных радиоуправляемых мин Ф-10 в Выборге.

Фактически, учебный процесс в училище в июне-июле 1941 был приостановлен. Курсанты повзводно и поротно привлекаются к возведению фортсооружений и заграждений возле Урицка, Гатчины (Красногвардейска), Луги, Острова.

Однако,  9 и 10 июля 41  произведен первый военный выпуск лейтенантов. 9 июля были выпущены курсанты набора 1940 года. Они проучились всего 11 месяцев.  На следующий день выпустили курсантов  набора 1939 года, который должен был выпуститься в 1942, но острая нехватка инженерных лейтенантов для стремительно увеличивавшейся в численности РККА заставила пойти на этот шаг.

Нормальная система обучения офицеров инженерных войск была нарушена. Ее пришлось приспосабливать к нуждам войны и уровню тех или иных категорий учащихся. Срок обучения колебался от 2 месяцев до 1 года.
2 месяца обучались конкретным специальностям   сержанты, присланные из частей инженерных войск. 2-5 месяцев  красноармейцы для присвоения сержантских званий и предназначавшиеся на должности командиров отделений.  Порядка 9 месяцев сержанты и солдаты фронтовики для присвоения звания мл.лейтенант. 1 год обучалась гражданская молодежь призывного возраста (получали звание мл.лейтенант). Во всех случаях уровень образования курсантов не мог быть ниже 7 классов.

От автора.  Широко известный фильм "Курсанты" описывающий обучение в приволжском городке будущих офицеров-минометчиков сильно лукавит. По фильму их обучают 4 месяца. В действительности, в артиллерийских училищах сроков обучения меньше, чем 9 месяцев не существовало. Да и то, для присланных учиться из войск. Гражданская молодежь в артучилищах училась 2 года. Да, могли в критичных условиях изъять и отправить на фронт досрочно, но только рядовыми.
Из документов   Ленинградского инженерного училища видно, что во многих случаях, при некотором снижении потребности в офицерах и сержантах инжвойск, курс обучения удлинялся.   Особенно это заметно для периода 43-45 годы. Средним сроком обучения в училище стоит полагать от 9 месяцев до полутора лет.

В среднем численность курсантов Ленинградского училища во время войны составляла около 1600 чел. Всего с 1941 по 1945 училище выпустило 10403 офицеров инженерных войск.

В соответствии с приказом НКО  СССР №0337 от 3.09.1941 училище начало готовиться к передислокации в Кострому. 17 августа 1941 ушел первый эшелон. Передислокация была  завершена к 30 августа 1941. А уже 8 сентября Ленинград был полностью блокирован.

Кроме обучения будущих офицеров инженерных войск училище используется и для подготовки сержантов специалистов.
В сентябре 1941 уже из Костромы училище произвело первый выпуск сержантов-электротехников для частей гвардейских минометов (РСЗО "Катюша").
Летом 1942 училище начинает готовить водолазов.

От автора.  Обучение курсантов водолазному делу продолжалось вплоть до 1967 или 68 года, что вызывало острейшее недовольство командования ВМФ, полагавшего, что это неотъемлемая вотчина исключительно флота. Воспользовавшись несчастным случаем с гибелью курсанта летом 1967, ВМФ все же добился того, что водолазное дело было исключено из программ обучения нашего училища.

Ленинградское  Краснознаменное ордена Ленина военно-инженерное училище им. Жданова А.А.

2 марта 1943 Ленинградскому училищу исполнялось 25 лет (имеется в виду советский период училища). Указом Президиума Верховного Совета СССР 31 марта 1943 училище награждается орденом Ленина. С этого времени оно именуется Ленинградское  Краснознаменное ордена Ленина военно-инженерное училище им. Жданова А.А.

В 1943-44 годах в училище обучаются курсанты армии Монгольской народной республики.
В 1944-45 годах в училище обучается около 40 испанцев эмигрантов, уехавших в СССР после поражения республиканцев в Гражданской войне в Испании 1936-39 годов.

17 августа 1944  года училищу вручается красное знамя.

От автора.   Это не то знамя, которое было вручено училищу в 1921 году как награда и с вручением которого училище стало называться Краснознаменным. В 44 году училище получило  обычное знамя, которым в РККА обладал каждый полк. Почему училище до этого времени не имело знамени, остается неясным. На том месте, где обычно  на полковом знамени указывался номер и наименование полка  вышита надпись "Ленинградское  Краснознаменное ордена Ленина военно-инженерное училище им. Жданова". Это знамя будет оставаться училищным знаменем и после передислокации в Калининград. Когда оно будет заменено и будет ли оно вообще заменено   на новое Российское знамя, автору неизвестно.  В сети промелькнуло сообщение, что знамя передано в музей Тюменского военно-инженерного училища.

10 мая 1945 начинается подготовка к возвращению училища в Ленинград.

22 мая 1945 состоялся последний выпуск   инженерных лейтенантов в Костроме. В июне 1945 весь личный состав и материальная часть размещаются в временном лагере на Карельском перешейке. Одновременно проводятся оргштатные мероприятия. Училище в связи с уменьшением потребности в офицерских кадрах переводится с 6-батальоного состава в 4-батальонный:
*1-й курсантский батальон  готовит по инженерно-саперной специальности,
*2-й курсантский батальон  готовит по инженерно-технической специальности,
*3-й курсантский батальон  готовит по понтонной   специальности,
*Временный батальон по подготовке сержантов

Курсанты, набранные в 1945 году   теперь должны обучаться 3 года. Для курсантов, не имеющих среднего образования, введен подготовительный курс. Курсанты, не имеющие возможности освоить требуемый уровень образования переводятся во временный батальон, из которого они через 2-3 месяца выпускаются сержантами. С сентября 1945 разрешен набор курсантов из гражданской молодежи по результатам вступительных экзаменов.

В послевоенный период начальниками училища были генерал-майор инженерных войск Швыдкой П.В., а с 1947 генерал-майор инженерных войск Малов Н.И.

Однако переходный период затянулся. Он был связан с переходом армии на режим мирного времени, массовой демобилизацией личного состава (армию требовалось сократить с 11 мл. чел до 2 мл.), расформированием очень многих частей. Как это было всегда при реформах в нашей армии, в первую очередь расформировывались инженерные части. Потребности в инженерных офицерах на мирное время в МО  смогли определить только к лету 1946.
К этому времени оставались существовать только два военно-инженерных училища - Ленинградское и Московское,  и военно-инженерная академия им. В.В.Куйбышева   в Москве.
Из остальных довоенных инженерных училищ Мичуринское и Златоустовское были ликвидированы еще в 1942, остальные в период 1943-45 годов.

Ленинградское военно-инженерное училище начало обучение по трехлетнему курсу 1 сентября 1946 года по специальностям инженерно-саперная, инженерно-техническая, понтонно-мостовая, электротехническая.

Московское военно-инженерное училище   в 1946 г.  было объединено с Высшим военным инженерно-строительным училищем (ВВИСУ КА), преобразовано в Московское Краснознаменное Высшее военно-инженерное училище Красной Армии (МКВВИУ КА) и передислоцировано в Ленинград.
В 1949 г. МКВВИУ перевели в Калининград и   разместили в бывшем немецком военном городке Люфтваффе радом с бывшим аэродромом Kraussen (Краушен). Этот военный городок получил название пос. Борисово.  В 1958 г. Московское училище переименовали в Калининградское Краснознаменное военно-инженерное училище (ККВИУ).  Оно просуществует в Калининграде до 1960 года и будет расформировано, а курсантов переведут в созданное в 1957 году Тюменское военно-инженерное училище.

obraz-03-12.jpg (6032 bytes)В 1946 году в Ленинградском училище  должен был состояться выпуск курсантов набора 1944 года по двухлетней программе. Однако, они были переведены на третий курс и выпущены были лейтенантами в 1947 году.

В 1948 году будет учрежден официальный нагрудный знак для лиц, закончивших нормальные военные училища с трехлетним сроком обучения ("средние военные училища",  как их стали именовать с тех пор). Право на ношение такого знака было распространено и на офицеров, выпущенных ранее. Таким образом,  выпускники Ленинградского военно-инженерного училища  1947 года были первыми, получившими право на знак, изображенныйobraz-03-13.jpg (6665 bytes) слева.

От автора.  В коллекциях встречаются аналогичные знаки с датой 1946 и даже 1945. Однако, это уже самодеятельность.

Такие знаки будут вручаться выпускникам по 1954 год включительно.  Затем нагрудные знаки за окончание средних военных училищ будут стандартизированы. Прежде всего, со знака исчезнет год выпуска из училища. В 1955 вместо него появится надпись "СССР".  В 1956 эмблемы родов войск будут заменены на герб СССР. Таким образом,  знак станет единым для всех выпускников средних военных училищ (фотография справа).
В последний раз такие знаки в Калининградском военно-инженерном училище будут вручены в 1969 году. Последний выпуск по трехлетней программе обучения.

obraz-03-14.jpg (3393 bytes)Указом Верховного Совета СССР в 1950 году  были учреждены и  объявлены   приказом военного министра 29 января 1951 года нагрудные знаки для лиц, закончивших военные академии.

На фотографии слева: Нагрудный знак об окончании военной академии. Здесь - об окончании военно-инженерной академии.

От автора.  Вообще то никаких табличек под звездой в нижней части знака не полагалось. Для всех академий (кроме академии Генерального штаба) знаки  были  одного единственного образца. Однако, присоединение табличек в сокращенным названием академии сразу же стало общепринятым обычаем. Выпускники академий либо заказывали частным образом только таблички, которые приклеивались или приклепывались к выданному знаку, либо заказывали знак  с табличкой. Крайне редко можно встретить академический знак без такой таблички. Надписи на табличках, естественно, никем не регламентировались  и в одной и той же академии год от года могли несколько отличаться.   На значках выпускников военно-инженерной   академии кроме букв "ВИА встречаются таблички "ВИА им. Куйбышева", "воен-инж. академия".

С 1955 года в училище внедрена практика курсантов в войсковых частях сначала в качестве командира отделения, а на выпускном курсе месячнаяobraz-03-22.jpg (4370 bytes) практика в должности командира взвода.

На снимке слева: петличная (погонная) эмблема инженерных войск, введенная в 1955 году вместо скрещенных топоров, введенных в 1943 г. (до 1943 эмблем в в инженерных войсках было несколько по подвидам). В 1970 году эту эмблему сделают эмблемой строительных войск ("стройбат"), а для инженерных войск будет введена другая эмблема.

В 1956 году было признано, что обучение курсантов по различным специальностям нецелесообразно поскольку в войсках   кадровики не обращают на это никакого внимания и назначают лейтенантов инженерных войск в те части, где  в данный момент есть нужда. Училище почти полностью перешло на профиль подготовки командиров инженерно-технических взводов как наиболее универсальную специальность. Осталась только одна рота, готовящая командиров саперных взводов для воздушно-десантных войск (создана   в 1955 г.).

От автора.  Строго говоря, некоторая специализация существовала в Калининградском высшем военно-инженерном училище во второй половине шестидесятых годов. Так, 4-я рота готовила саперов для ВДВ, 8-я рота командиров взводов понтонных и десантно-переправочных. Я заканчивал 2-ю роту (инженерно-техническая специальность), но лейтенантом попал служить командиром взвода гусеничных самоходных паромов (ГСП).

На основании директивы Главкомата сухопутных войск от 22.6.1957 года и директивы командующего войсками СибВО от 5.8.1957 года сформировано Тюменское военно-инженерное училище. Училище формировалось в ноябре-декабре 1957 года, место дислокации город Тюмень, 10 военный городок.

От автора.  Зачастую обычным людям сложно понять смысл решений высшего командования. В 1957году создается Тюменское инженерное училище. Отсюда можно полагать, что инженерных лейтенантов  требовалось больше, нежели их могли давать Ленинградское и Калининградское (бывшее Московское) училища. Но в 1960 Калининградское училище расформировывается, а курсантов перебрасывают в Тюмень. Что, лейтенантов стало избыток? И тут же передислоцируют в Калининград в тот же самый городок  училище из Ленинграда.
Т.е до 1957 в стране два училища, в период с 1957 по 1960 их три, с 1960 снова два, а с 1967 вновь три. Не проще ли было в зависимости от потребности  увеличивать или уменьшать набор. Или этими передислокациями и переформированиями кто то из высших генералов маскировал свои крупные просчеты в подготовке инженерных кадров?

Калининградское военно-инженерное   ордена Ленина Краснознаменное училище им. А.А.Жданова

По мере все возраставшего количества образцов изучаемой инженерной техники, усложнения процесса обучения все отчетливее становилось ясно, что оставаться в Инженерном замке в Ленинграде училище больше не может. Учебный процесс неизбежно распадался на теоретическую часть, которую приходилось отрабатывать в зимние месяцы в классах лекционным способом, и практическую часть, которую курсанты отрабатывали летом в лагере. Это часто приводило к тому, что курсанты забывали то, что было отработано зимой и приходилось перед практическими занятиями кратко напоминать изученный материал.

Летом 1960 года министром обороны было принято решение о передислокации училища в Калининград в городок (пос. Борисово), до этого занятый расформированным к этому моменту   Московским  военно-инженерным училищем.   Это бывший немецкий  гарнизон   аэродрома Люфтваффе Краушен (Flügplatz Kraussen). Городок полностью изолирован и примыкает одним краем к озеру Мюлентайх (оз. Инженерное), а тыльной стороной к Правдинскому военному полигону.   Для личного состава имеются просторные и комфортабельные казармы, а для техники отлично оборудованные закрытые боксы. Кроме того, имеется несколько удобных  учебных корпусов.
Это позволяет полностью исключить лагерный период обучения и отрабатывать практические навыки уже в ходе лекционных занятий. Достаточная площадь полигона и озера позволили оборудовать учебные городки по всем дисциплинам.

29 июня 1960 началась передислокация, которая завершилась к 1 сентября 1960 года.  В этот день начальник училища генерал-майор Акатов А.К. доложил командующему Прибалтийским военным округом о том, что училище приступило к занятиям.
Ежегодно училище выпускало от 100 до 300 лейтенантов.

С  января 1961 начальник училища генерал-майор инженерных войск Анищенко И.П.
В 1964 году училище возобновило подготовку командиров саперных взводов для воздушно-десантных войск (13 курсантская рота), однако парашютно-десантную подготовку курсантам роты ВДВ приходилось проходить в Каунасе (Ковно) на базе 108-го гвардейского парашютно-десантного полка   7-й гвардейской десантно-штурмовой дивизии.

Кроме офицеров для  Советской   Армии училище в этот период готовит офицеров для армии Монгольской народной республики (одна рота). Кроме того обучаются будущие инженерные офицеры Кубы, Анголы, Алжира, Вьетнама. Периодически в училище проходят переподготовку офицеры из армий стран Варшавского Договора.

Калининградское высшее военно-инженерное  ордена Ленина Краснознаменное училище им. А.А.Жданова

Приказом МО ССР от 4 декабря 1965 Калининградское училище преобразуется в высшее военно-инженерное училище с 4-летним сроком обучения. и получает наименование  Калининградское высшее военно-инженерное  ордена Ленина Краснознаменное училище им. А.А.Жданова.

Летом 1966 года в училище набираются одновременно курсанты для трехлетнего обучения и для четырехлетнего обучения. Первые будут заниматься по программе среднего училища и будут выпущены в 1969 году с дипломами техников-механиков. Вторые будут получать высшее образование и будут выпущены с дипломами инженер-механиков в 1970 году. Но те и другие готовятся не по техническому, а по командному профилю.
В то время еще существовало разделение на офицеров технического профиля и командного профиля.
Из училищ технического профиля выпускались техник-лейтенанты (инженер-лейтенанты). Они должны были занимать должности технических специалистов (зампотехи рот, танковые, авиационные техники и т.п.)
Из училищ командного профиля выпускали в звании лейтенант. Они должны были занимать должности командиров взводов.

obraz-03-15.jpg (4417 bytes)Численность  лейтенантов Калининградского высшего училища выпуска  1970 года 236 чел.
Тюменское (среднее) в этот год выпустило около 750 человек.

На снимке слева: нагрудный знак об окончании высшего военного училища обр. 1961г. В инженерных войсках такие знаки первыми получили выпускники Калининградского училища в 1970г.

Начальником училища в 1972 году был назначен полковник, впоследствии генерал-лейтенант инженерных войск Жигайло В.В.

Приказом  Министра обороны СССР №011 (январь 1967 г.) сформировано Каменец-Подольское   военно-инженерное училище  по штату   №17/711 с трехлетним сроком обучения.   Начальником училища 20 февраля 1967 г. был назначен полковник В.Ермаков.

Приказом Министра обороны СССР №019 и директивой Генерального Штаба №ОРГ 6/86628 от 14.01.1969 г. Каменец-Подольское училище было переименовано в высшее военно-инженерное командное училище с четырехлетним сроком обучения.  В 1969  году (в июле)  был произведен первый выпуск офицеров, закончивших трехлетний курс обучения по программе среднего училища.  (в 1967 году в Каменец-Подольский прибыли три роты   курсантов из Тюменского военно-инженерного училища набора 1966 года).  Каменец-Подольское   училище прекратит свое существование после распада СССР в 1991 году уже будучи в составе Вооруженных Сил независимой Украины.

От автора.  Отслеживать судьбу Каменец-Подольского училища с декабря 1991 я полагаю некорректным, поскольку оно относилось уже к другому государству.
Таким образом с декабря 1991 Россия будет располагать  двумя инженерными училищами (Калининградское и Тюменское) и военно-инженерной академией.

Приказом МО СССР от 31 января 1968 года Тюменское военно-инженерное училище преобразуется в Тюменское высшее военно-инженерное командное училище с четырехлетним сроком обучения. Совет Министров СССР Постановлением от 16 апреля 1974 года № 269 (объявлено приказом МО СССР от 30 апреля 1974 года) присвоил имя маршала инженерных войск А.И. Прошлякова Тюменскому высшему военно-инженерному командному училищу и впредь оно именуется "Тюменское высшее военно-инженерное командное училищеobraz-03-23.jpg (7307 bytes) имени маршала инженерных войск А.И. Прошлякова".

На снимке справа: петличная эмблема инженерных войск, введенная в 1970 году. Эта эмблема станет последней в   Советской Армии.

От автора.   Эту эмблему почему то прилюбят офицеры доблестных строительных войск  и   квартирно-эксплуатационной службы. Они будут цеплять  ее себе на петлицы вместо положенной им введенной в 1955 году эмблемы строительных войск.  Своей эмблемы они будут всячески избегать. От стыда что ли за распущенность и низкую дисциплину своих солдат? В результате многие гражданские будут принимать эмблему инженерных войск за "стройбатовскую", хотя инженерные войска к стройбатам никакого отношения не имели.

Калининградское высшее инженерное ордена Ленина Краснознамённое училище инженерных войск имени А.А.Жданова

В 1973 году Калининградское высшее военно-инженерное училище будет переведено на пятилетний срок обучения и его профиль изменился с командного на технический. Соответственно изменилось и название училища - Калининградское высшее инженерное ордена Ленина Краснознамённое училище инженерных войск имени А.А.Жданова.
Такое направление подготовки было обусловлено потребностью в технических специалистах узкого профиля для инженерных войск  в целях более качественного использования и обслуживания новых образцов инженерного вооружения и техники. По состоянию   на  1990 г. в Калининградском высшем военно-инженерном училище готовили офицеров   по пяти специальностям: инженерное вооружение с присвоением квалификации инженер-механик; инженерные электротехнические средства с присвоением квалификации инженер-электромеханик; эксплуатация obraz-03-16.jpg (4461 bytes)ядерных боеприпасов инженерных войск с присвоением квалификации радиоинженер; фортификационные сооружения с присвоением квалификации инженер-строитель; эксплуатация и ремонт инженерных систем радиотелемеханики с присвоением квалификации радиоинженер.

В 1980 меняется внешний вид нагрудного знака для лиц, закончивших высшие военные училища. Он стал аналогичным академическому знаку, только поле знака не белое, а синее.

От автора.  А вот обычай дополнять знак табличкой с наименованием училища, как это было принято на академических знаках, в училищах не прижился. Таблички на училищных знаках практически не встречаются.

В 1987 году начальником Калининградского училища был назначен генерал-майор Желтов М.М.

Нижегородское высшее военно-инженерное командное ордена Ленина Краснознаменное училище

После распада СССР в 1991 году   Калининградская область оказалась отделена от остальной части России обретшей независимость Литвой. Въезд  в область и выезд из нее   оказались под контролем литовских властей, которые чинили всяческие препятствия перемещениям российских военнослужащих и воинских грузов. В создавшихся условиях Министерство обороны сочло целесообразным передислоцировать училище из Калининграда.   Новым местом для училища  Постановлением правительства России №409 от 25 апреля 1995г. был определен маленький городок Кстово Нижегородской области.  Этим же Постановлением с 1 сентября 1996 г. училище именуется Нижегородское высшее военно-инженерное командноеobraz-03-24.jpg (20288 bytes) ордена Ленина Краснознаменное училище.  Летом 1995 г. началась передислокация училища В 1996 г. училище покинуло Калининград. 

С распадом СССР в 1991  и   раздроблением  Советской Армии на мелкие и небоеспособные национальные армии в России,    в мае 1992г. из остатков Советской  Армии создается Российская Армия. Наиболее бурно и радикально  здесь пошел процесс создания новой униформы и эмблемотворчество родов войск. Очевидно в глазах тогдашнего министра обороны генерала армии П.С.Грачева новая форма была главнейшим элементом создания новой армии.

На снимке справа показаны варианты эмблем инженерных войск периода 1992-1998 годов. В   конце концов вроде бы остановились на самой правой эмблеме. Однако это лишь петличные эмблемы. Кроме них в эти годы появилось множество вариантов  нарукавных нашивок, эмблем инженерных войск, которые должны размещаться на знаменах нового образца, штандартах и вымпелах.

От автора.   Свистопляску с многочисленными переподчинениями, переименованиями, переформированиями  военно-учебных заведений начавшуюся в середине девяностых годов, трудно объяснить поисками оптимальной структуры военного образования. Напомним, что это период правления президента Б.Н. Ельцина, который разве что только не смотрел в рот различным советчикам и советникам из-за океана.
Министр обороны генерал армии И.Н.Родионов (уволен в мае 1997), насколько это было возможно, боролся за сохранение сложившейся за многие десятилетия военной структуры страны, за что был Ельциным уволен из армии  и заменен бесхребетным приспособленцем   маршалом Российской Федерации И.Д.Сергеевым, который пытался усидеть на двух стульях сразу. Он продержался на должности министра обороны до февраля 2001 года. Значительная часть мероприятий по уничтожению системы военного образования была выполнена именно им.

Однако и он не устраивал президента Путина, который не пользовался поддержкой армии и опасался за свою будущность. В марте 2001 под соусом лозунга "Армия должна быть поставлена под гражданский контроль" министром обороны назначается сугубо гражданский человек (хотя для солидности и учитывая то, что он все же заканчивал военную кафедру института и в некоторые периоды своей жизни имел отношение к КГБ, ФСБ и СВР ему присвоили звание генерал-полковника) - С.Б.Иванов выпускник британского Илингского технического колледжа. Т.е. у него нет даже высшего образования.

Но и Иванов  не устроил заокеанских советчиков. Уж слишком вяло и не полностью он выполнял свою задачу по развалу Российской Армии.
15 февраля 2007 министром обороны президент Путин назначает А.Э.Сердюкова, человека не имеющего совершенно никакого представления о ведомстве, которое собрался возглавлять. За пять лет своего пребывания в должности министра обороны Сердюков превратил   Вооруженные Силы России в полностью небоеспособное сборище людей в военной форме.
В конце концов президент Путин понял, что Соединенными Штатами Америки  ему отведена очень неблаговидная роль последнего президента России, и что в ближайшем будущем Россия, утратив способность к военной самозащите, перестанет быть суверенным государством, и будет раздроблена на мелкие, полностью зависимые от США и Евросоюза  республички с дальнейшим их поглощением соседними государствами
Под давлением этих обстоятельств и понимая опасность того, что он утратит свой пост задолго до того как распадется Россия, Путин был вынужден 6 ноября 2012 г. назначить на пост министра обороны   С.К. Шойгу, человека хотя тоже гражданского, но отличного организатора и понимающего суть и предназначение Вооруженных Сил. Каковы будут результаты его деятельности, покажет время.

Вернемся к истории.

В 1994 году  взамен ранее существовавших нагрудных знаков об окончании военных училищ и академий вводятся т.н. "Квалификационные знаки", obraz-03-19.jpg (6622 bytes)право на которые имеют выпускники военно-учебных заведений:

Слева: Квалификационный знак за окончание военно-учебного заведения по программе среднего профессионального образования.

От автора.  Это знак для выпускников военно-учебных заведений уровня колледжа (техникума), которые дают только среднее общее и военное образование Вероятнее всего это трехлетние училища или им подобные
Сейчас очень сложно понять градацию уровней образования. Если раньше все было просто и четко - техникум (среднее военное училище) давал среднее общее и среднее профессиональное (военное)   obraz-03-20.jpg (9979 bytes)образование, институт же  давал высшее общее и высшее профессиональное образование. А в военной системе высшее военное училище давало общее высшее общее образование и среднее военное. Академия же давала дополнительно и высшее военное образование.
Сегодня  в градации уровней образования   какая то путаница и неразбериха. Введена совершенно чуждая нам т.н. "Болонская европейская система ученых степеней"  - бакалавр, магистр, доктор,   с сохранением остатков  старой советской  системы- кандидат наук, доктор наук. Уровень бакалавра вроде дает как   колледж, так и три-четыре курса университета. Уровень магистра дает полный курс университета. И вроде как бакалавр это уже человек с высшим образованием. А кто тогда магистр и доктор? Человек с наивысшим образованием?

obraz-03-21.jpg (6305 bytes)Справа: Два варианта квалификационного знака  за окончание военной академии,  военного университета, военного института (училища) по программам высшего профессионального образования  с полной военно-специальной подготовкой. Говоря по старому, обычное высшее военное училище. Уровень института по старому.

Слева: Квалификационный знак за окончание военной академии,  военного университета по программе  высшего профессионального образования   с высшей военной оперативно-тактической подготовкой.

От автора.  Боюсь ошибиться но вроде как вверху слева это уровень бакалавра, два знака справа не то уровень бакалавра, не то магистра. И знак слева белый это точно уровень магистра.
По моему во всем этом путаются сами профессора в университетах. Зато как красиво звучит "Я закончил бакалавриат, а с магистратурой, наверное подожду". Солидно. И попробуй такому бакалавру сказать, что у него просто среднее образование уровня обычной школы плюс профессия уровня техника, медсестры. воспитателя детского сада. Он сразу закричит, что у него ученая степень бакалавра.

Постановлением Правительства России   №1009 от  от 29 августа 1998 г. Нижегородское высшее военно-инженерное командное училище, Санкт-Петербургское высшее военно-топографическое командное училище имени генерала армии Антонова А.И. и Тюменское высшее военно-инженерное командное училище имени маршала инженерных войск А.И.Прошлякова   присоединяются  в качестве филиалов к военно-инженерной академии им. В.В. Куйбышева, которая  этим же Постановлением переименована в   Военно-инженерный университет (В.Ю.Г. Из наименования с этого момента исчезает имя Куйбышева и наименования орденов (Красного Знамени и Ленина), которыми была награждена академия). Позднее она была переименована в Военный институт (инженерных войск).

obraz-03-17.jpg (9581 bytes)

Начался век XXI.

9 июля 2004 года правительством Российской Федерации № 937-р принято решение об отделении Нижегородского и Тюменского филиалов Военно-инженерного университета и воссоздании Нижегородского высшего военно-инженерного командного училища (военного института)  и Тюменского высшего военно-инженерного командного училища (военного института). Решение правительства объявлено приказом  МО РФ от 9.08.2004 года.

От автора.  Явно это решение отражает острую борьбу между "ликвидаторами" системы военного образования и "консерваторами", пытающимися  ее восстановить и сохранить.

В соответствии с распоряжением Правительства РФ от 24 декабря 2008 г. № 1951-р  в состав Военной академии войск радиационной, химической и биологической защиты и инженерных войск имени Маршала Советского Союза С.К.Тимошенко в качестве структурных подразделений включены: Нижегородское высшее военно-инженерное командное училище (военный институт); Саратовский военный институт биологической и химической безопасности и Тюменское высшее военно-инженерное командное училище (военный институт)

От автора. Что общего между академией химзащиты и военно-инженерными училищами? И неужели сохранение химакадемии для армии более насущно и важно, нежели инженерной?   Это, извините, примерно то же самое, что включить  кулинарный техникум в состав строительно-штукатурного колледжа.
Явно в этот момент верх одержали "ликвидаторы".

25.10.2010 Нижегородское высшее военно-инженерное ордена Ленина Краснознаменное командное училище (НВВИКУ) переименовано  в Нижегородский военный институт инженерных войск - НВИИВ.

Последний выпуск из старейшего в стране военно-инженерного училища состоялся  9 июня  2012г. В июле 2012 года Нижегородский военный институт инженерных войск - НВИИВ   расформирован. Его знамена переданы в музей Тюменского военного института инженерных войск

От автора.  Иначе как вредительством и стремлением  стереть  всю 300-летнюю историю военно-инженерного образования в России этот шаг путинско-медведевского правительства назвать нельзя. Неужели, нельзя было хотя бы объявить о слиянии в  в одно двух военно-инженерных училищ?  Вреда от приобщения тюменцев к старейшему в стране инженерному училищу не было бы.

На базе расформированного Нижегородского военного института инженерных войск  в июле 2012 года в Кстове (Нижегородская область) создается 210-й межвидовой региональный учебный центр инженерных войск (в/ч 64120). Точнее, этот центр переведен из Хабаровского края. Он предназначен для подготовки младших специалистов инженерных войск по 17 специальностям: машинисты автомобильных кранов, машинисты экскаваторов одноковшовых, механики-водители машин заграждения, путепрокладчиков и т.п. Офицеров готовить в этом центре уже не планировалось.

От автора.  Это была одна из замаскированных идей Сердюкова - уничтожение всей системы военного образования в России под видом  замены разрозненных военных училищ и академий в единые научно-учебные центры на американский манер. Утверждалось, что будут созданы крупные учебно-научные центры по видам Вооруженных Сил, где комплексно будут обучаться военнослужащие, начиная с младших специалистов (солдат и сержантов) и заканчивая получением офицерами высшего военного образования. Мол, это позволит в каждом виде Вооруженных Сил иметь   мощную учебно-материальную базу, сосредоточить в них все  преподавательские кадры, широко развернуть военно-научную работу, иметь единые взгляды на все обучение и осуществлять его комплексно в едином ключе.
Может быть сама по себе идея вполне разумная, но в тех же США она создавалась более чем два столетия, создавалась постепенно методом проб и ошибок, с учетом военно-исторического опыта армии США, национального менталитета, американской системы образования. И заметим, что в тех же Германии и Франции система военно-образовательных учреждения очень схожа с советской.
Во что эта сердюковская (а сердюковская ли?)   вылилась в России, мы видим на примере Кстова.

Замечу, что любые перемещения, переформирования, перестройки    учебных заведений крайне отрицательно сказываются на учебном процессе, который всякий раз срывается на несколько лет. Утрачиваются наработанные методики обучения, разрушается и утрачивается учебно-материальная база, теряются как преподавательские кадры, так и кадры вспомогательного персонала. Все приходится создавать, что называется, с нуля. А на это уходят годы и годы.
Я прочувствовал все это на своем личном опыте. Я поступил в училище в 1966 году, тогда как само оно переместилось в Калининград еще в 1961. Спустя даже пять лет, училище все еще лихорадило. Еще было много работы по воссозданию лабораторий, мастерских, учебных городков. Одно дело постепенно с годами по мере необходимости и меняющейся техники наращивать учебно-материальную базу, и совсем другое создавать ее вновь. Даже если условия создания на новом месте неизмеримо лучше, нежели на старом.
Наши командиры все еще сожалели о преподавателях (особенно гражданских), которые не захотели уезжать из Ленинграда. А ведь это были все   старые офицеры с фронтовым опытом и богатейшим преподавательским стажем. Остро   для училищных офицеров стоял и квартирный вопрос.

Не думаю, что в современном российском МО обо всем этом не знают и всей губительности таких действий не понимают. Значит все это делалось в последние годы вполне сознательно и с определенными целями. Какими?

С 2006 года в состав Общевойсковой академии Вооружённых Сил Российской Федерации структурным подразделением, вошел Военный институт (инженерных войск), в прошлом Военно-инженерная академия имени В.В.Куйбышева (с 1998 г. Военно-инженерный университет).

В 2008 году на базе Общевойсковой академии Вооружённых Сил Российской Федерации образован Военный учебно-научный центр Сухопутных войск "Общевойсковая академия Вооружённых Сил Российской Федерации".

Таким образом, по состоянию  на конец 2014 года в стране имеется одно единственное военно-инженерное училище, а именно  Тюменский военный институт (училище) инженерных войск.
Некогда существовавшая военно-инженерная академия, дававшая высшее  военное образование офицерам инженерных войск низведена до уровня факультета Общевойсковой академии Вооружённых Сил Российской Федерации. Поступить в нее офицерам инженерных войск крайне проблематично, поскольку их конкуренты офицеры мотострелки и танкисты общевойсковую тактику знают гораздо лучше, и шансов на поступление у них намного выше. К тому же глубокой  инженерной подготовки, так необходимой офицерам инжвойск, она не дает.

Уровень военно-инженерного образования в стране сегодня опущен до уровня начала XVIII века. Что будет дальше покажет время.

Март  2016г.

Источники и литература

1. П.И.Бирюков и др. Учебник. Инженерные войска. Военное издательство МО СССР. Москва.1982 г.
2. И.П.Балацкий, Ф.А.Фоминых. Очерк истории Калининградского высшего военно-инженерного   училища. Военное издательство. Москва 1968 .
3. А.Савельев. Историческiй очерк инженернаго управленiя въ Россiи.С.-Петербургъ. 1896.
4. А.Савельев. Историческiй очерк инженернаго управленiя въ Россiи.С.-Петербургъ. 1879
5. А.Савельев. Историческiй очерк инженернаго управленiя въ Россiи. Часть II. С.-Петербургъ. 1887.
6.А.Воробьева, О.Пархаев. Российские юнкера 1864-1917. Астрель. АСТ. Москва. 2002г.
7.Документы великой пролетарской революции. Том 1. Из протоколов и переписки ВРК Петроградского совета. ОГИЗ. Москва 1938г.
8.С.В.Волков. Кадеты и юнкера в белой борьбе и на чужбине. Центрполиграф. Москва. 2003г.
9.С.В.Волков. Русский офицерский корпус. Центрполиграф. Москва. 2003г.
10.С.В.Волков. Сопротивление большевизму 1917-1918.Центрполиграф. Москва. 2001г.
11.Приказ НКО СССР № 0356 от 20 сентября 1941г. 
12. И.Старинов. Супер-диверсант Сталина. Мины ждут своего часа. ЯУЗА.ЭКСМО. Москва. 2004г.
13.Приказ НКО  СССР № 0337 от 3 сентября 1941
14.Приказ  НКО № 0170 от 14 мая 1941
15.Приказ НКО №0195 от 24 августа 1940г.
16. Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской федерации. Феникс. Ростов-на-Дону. 2014г.
17. Указ Президиума Верховного Совета СССР от 15 ноября 1980 года. Ведомости ВС СССР. 1980, № 42, ст. 869.

---***---

TopList

 

©Веремеев Ю.Г.
Главная страница
Военная история